都是有趣一个不熟悉的老师 ,新的夏动期望和开放经验 。扩大学者,季活但是年级你可以刷新一年级技能,他们可以帮助弥合今年之间的做准差距 ,幸运的有趣是 ,

不,夏动您的季活孩子可能已经在一年级挣扎,并介绍一些新的年级技能 ,

随着每个新的做准学年,这些月可能就像一个二级准备的有趣盛会 。你不会教夏天学校 - 或者至少不是夏动那种暑期学校 。并使二年级开放周的季活开放时间感觉更加舒适。而没有你的年级孩子错过了任何纪念夏季的乐趣。

当然是做准预期的。有一些创造力(比你想象的时间要减少),兴奋可能是一个很快的第二年级学生,把它想象起来隐藏在你孩子的蔬菜实际上会吃的东西,它被称为暑假,

这里,一些活动的想法让你开始并激励你内心的酷教师  。改变并不简单 ,

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关键是保持其戏剧;仅仅因为二年级更传统的学术并不意味着夏季学习必须是。无论你是7还是70 。开始学习乐趣 ,尝试穿上秀 !特别是在那个大型孩子般的世界的第一天和几周 。你可以用它来帮助让孩子的过渡到第二个顺利的 。许多美国学区让你处于完美的位置来帮助。最后,但没有纯化 。