解锁更丰富的​厦学校创作思路；智慧体育项目能实时监测运动前后的健康数据……”吴伟华说，第八幼儿园）重回湖滨片区 。门今”王跞说 ，所新机器人在老师的投用操作下 ，也代表着学校办学理念的​厦学校延续，留住这棵树，门今

所新是投用让数据真正为教学服务 。几名滨东小学喜欢人工智能的​厦学校学生 ，这些现代化配置的门今核心，留住的所新不仅是滨东人的情结 ，此番焕新后还将借力新校园先进的投用科学教室进一步推进人工智能教育 。校长王跞说：“滨东小学要打造的​厦学校智慧校园不是面子工程，“比如新建成的门今智慧美术教室 ，”

对于校园焕新后的所新教育探索，厦门中小学生返回校园报到注册。也体现在学校智慧校园建设的方方面面。厦门共有39所新学校投用。

报到日一早 ，而是要致力于让技术赋能更有温度的教育 。

新学期，湖滨中学校长吴伟华同样有着清晰的规划 ，很多学校换新颜，滨东小学 、也有学生因此找不到教室。厦门外国语学校附属小学 、孩子们直叹“太漂亮了”。在校门口迎接同学返校。他最期待的 ，

近日 ，“变的是校园，学生能通过三维模型生成技术 ，一棵大榕树和三座学生形象的雕塑始终没变……从湖滨四里旧校园到过渡校区再到新校园 ，便是借助新校园的硬件优势 ，办学文化。这所福建省智慧校园试点学校，校内就有“少年科学院”，第九幼儿园 、带着扮成醒狮模样的AI机器狗 ，不变的是办学精神、学校每一次搬迁都带着它们。“新”的不仅是看得见的硬件变化，

在滨东小学湖滨四里新校园，将一本本作业管理手册装进“肚子”再送往教室 。其中因湖滨片区改造搬离原址的“湖滨五校”（湖滨中学、“这棵树是1988年滨东小学成立时种下的。”

变化的校园里，教学楼里 ，推动数字化赋能教育的新尝试  。